所谓“一分一段”，是以“1分”为阶梯单位，统计获得该分数的考生人数和累计人数。一分一段表可以让考生对每一个分数段上有多少人一目了然，也能清楚确定自己高考成绩在我市的位置，实现精准定位，同时根据目标院校往年在我市录取的位次情况，可以缩小目标院校范围等，用处非常多。
分数——612分；
人数——在全市所有考生中，和小天一样考了612分（不含政策加分）的考生共有191人；
累计——和小天一样以及比他分高（不含政策加分）的考生有11796人；
特征人数——在全市所有考生中，总成绩（含政策加分）为612分考生，共有192人；
特征累积——在全市所有考生中，总成绩为612分及以上（含政策加分）的考生人数为11797人；
特征位次——总成绩为613分及以上（含政策加分）的考生人数为11605人，小天的排名就是11606位，和小天同一位次的考生还有191人。
1+10位次表
特征位次信息，就是在我市“新高考志愿辅助系统”“1+10”位次表中的“1”的位次信息，而“10”指的是针对考生所选的三门选考科目而确定的有关组合中总成绩（含政策加分）位次信息。
举例说明：
考生小津选考科目为物理、历史、地理
在选考物理科目中的位次信息为1234位，它指的是小津在所有选考物理科目的考生中的总成绩（含政策加分）位次为1234位，而不是小津物理科目单科成绩的位次；
在选考物理和历史科目中的位次信息为789位，指的是小津在所有选考物理和历史科目的考生中的总成绩（含政策加分）位次为789位；
