机器人课程是一门充分体现个性化学习的应用类课程，不仅可以使学生通过参与设计、动手实践，在机器人制作过程中探索发现，全面有效地应用各门学科知识，而且还可以带给学生探索新的学习理念，从而引导学生探索各领域知识。
通过机器人教育，学生在解决问题中能整体构思、设计和开发新程序、新功能，这一过程俨然是实际工作和生活中的真实体验。学生们针对活动主题主动研究、动手实践，享受成功的兴奋。
在活动中，学生不仅可以学到有关阅读、数理、机械、电子、光学、计算机编程等技术知识，更可以帮助他们培养良好的生活习惯与生存技能：与人沟通与合作、对他人的尊重、毅力的培养，自信心的树立及时间的合理分配、利用等等，为将来走上社会面对新的挑战做好充分的准备。基于机器人本身所涉及到的到有关阅读、数理、机械、电子、光学、计算机编程等多个学科的知识，不仅培养了学生对科学技术的兴趣，也使他们学到了不同学科的知识，而整个教学活动的设计也是“做中学”的最佳应用。
