以赛促学学赛结合以赛促教教赛相长
为高质量人才培养赋能
——全国普通高校大学生艺术类竞赛指数首次发布成都锦城学院跻身全国榜单前25%
在中国好创意暨全国数字艺术设计大赛中，锦城学子作品羌音获文化遗产保护组一等奖
在近日召开的“高校创新人才培养能力提升研讨会”上，高校教师教学发展研究国家级虚拟教研室联合浙江大学、湖北工业大学首次发布“全国普通高校大学生艺术类竞赛指数”。以开设艺术学理论类、音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类、美术学类、设计学类等艺术类相关专业的普通高校为主要对象，采集了25项高校艺术类相关竞赛近三年共1155683条竞赛数据，从获奖贡献、参赛贡献两个维度构建了评估模型，研发了艺术类竞赛指数。赛事包含米兰设计周、全国高校创新设计大赛、全国大学生广告艺术大赛等国内外重点赛事。首轮艺术类竞赛指数覆盖的本科院校为1098所，对分数段列排行院校50%以内的学校进行排序，并划分为A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-等九个等级。锦城学院获B-等级，跻身全国榜单前25%，在四川省院校中名列前茅，远超全国同类院校。
锦城学子在中国大学生广告艺术学院将大赛中斩获佳绩
近期，成都锦城学院在竞赛方面表现十分亮眼，之前发布的《2021全国普通高校大学生竞赛分析报告》中，1197所本科院校进入统计榜单，锦城也以突飞猛进之势，排名全国372位，进入全国前三分之一的行列。学校竞赛发展势头迅猛，师生备赛、比赛的状态好，劲头足。
锦城学院在本次全国普通高校大学生艺术类竞赛指数排名中表现优异，是学校艺术学院、文学与传媒学院、计算机与软件学院等相关学院积极落实“以赛促教”、“以赛促学”、注重培养大学生实践创新能力的成果。师生们近年来屡屡在全国大学生广告艺术大赛、中国好创意暨全国数字艺术设计大赛、时报金犊奖、全国大学生工业设计大赛中斩获佳绩，载誉而归，在赛场上展现了锦城人的风采，赛出了锦城人的水平，这也在一定程度上反映出近年来学校高质量复合型人才培养成效显著。
锦城教师在大赛中获优秀指导教师荣誉称号
竞赛获奖提升了学校声誉，教师和学生获得了成长，同时对于学科交叉与融合也有积极促进作用，未来，学校继续要将竞赛与人才培养体系结合起来、与课程教学结合起来，“以赛促学，学赛结合；以赛促教，教赛相长”，深入推进“四个框架”贯彻落实，探讨竞赛与高阶教学、深度学习的进一步融合，强调多学科知识与能力的复合，深挖竞赛中的专业应用性，借助校内外各类赛事、平台，多措并举地为培养高质量的人才赋能。
记者甘雨丝科研处
图片来源科研处
